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摘要:
人类心理和行为,在整个生命周期里面都是变化的,并且它的变化是连续的过程。每一个人虽然围绕着一个基本的规律在变化,但是每个人变化的模式又是不一样的,这就是终生发展。一个人从20岁到90岁,女士的幸福感要比男生稍微差一点。什么年龄最幸福呢?男士大概在60岁,女士大概在70岁。因为其他时段大多数人是上有老下有小,有生存压力,这些造成了各种的不幸福。但到了这两个年龄,这些不幸福的因素都不再存在。为什么往后又不幸福了呢?因为你要面临死亡的痛苦、
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图书馆的生存发展
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可持续性
最终目标
走向人的存在与发展的终身教育建构
教育思想
终身教育
人的存在与发展
自我重构
教育民主
内容分析
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文献信息
篇名 脑智终身发展与教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G40-056
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李作林 中国人民大学附属中学 12 3 1.0 1.0
2 左西年 中国科学院心理研究所磁共振成像研究中心 3 15 2.0 3.0
传播情况
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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