教师评价素养的影响因素及培育对策研究

• 作者: 杨佳佳 陈旭
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 评价素养 专业技能 构成要素 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.20.051

摘要

教师评价素养是指教师在教育评价活动中形成的价值修养和内在品质,它是教师专业化发展的重要内容,对于提升教师素质、推进教学改革等具有重要意义.当前,我国教师评价素养普遍较差,许多教师评价知识匮乏、评价能力不足、评价态度消极、评价效果较差等,这些直接影响了教师专业化发展.本文从教师评价素养的构成要素出发,分析教师评价素养缺失的内外原因,探究提升教师评价素养的方法路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳佳		6	2	1.0	1.0
2	陈旭		2	1	1.0	1.0