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摘要:
随着信息化时代的发展,信息技术逐步融于教育之中,学习已经进入了"微时代".微课作为初中信息技术"翻转课堂"的教学方式,它符合其学科的特殊性,通过这种新型的教学模式进行有效"翻转",进而激发学生学习的积极性和趣味性,区别于传统的教学形式.深入探究微课在初中信息技术"翻转课堂"教学方式中的应用,分析其存在的影响力.
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高中信息技术
翻转课堂教学
有效应用
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中信息技术"翻转课堂"教学方式中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 微时代
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
微时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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