“互联网＋”环境下高校跨区域人才联合培养实践研究——以动画专业“双培计划”项目为例

• 作者: 蔡东娜
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 跨区域人才培养 虚拟教研室 动画双培生
• 年，卷（期）: ysjy_2018,（13）
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G643.8

摘要

文章从北京林业大学与北京印刷学院联合培养的动画专业本科生＂双培计划＂项目入手,研究虚拟教研室作为＂互联网＋＂环境下的一种教育手段,在跨区域联合专业教学中的具体应用策略。通过一系列教学活动、科研合作、互访交流等多个环节的具体实施与研究,提出＂线上面对面交流,线下点对点实施＂的双线交叉培养模式,两者相互推进、相互影响,以期实现人才联合培养的教育目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡东娜	北京林业大学艺术设计学院	10	4	1.0	2.0