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摘要:
自新世纪教育课程改革以来,教学团队建设计划一直都是教育改革工程中的重要内容之一.顾名思义,教学团队建设就是以团队合作的方式进行教育改革的推行,从而推动教师队伍建设的发展,提高学科的教学质量.随着国家对教学团队内涵建设的高度重视,我国高校优秀的体育教学团队被授予"国家级优秀教学团队"称号,截止2010年,"国家级优秀体育教学团队"已达到14个.这种以体育课课程俱乐部教学团队内涵建设为根本的创新式教学方式,不仅能提高师资队伍的教学水平,还能贯彻落实我国的改革教育方针,为高素质技术型人才提供了重要的保障.
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文献信息
篇名 体育课课程俱乐部教学团队内涵建设研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 体育俱乐部 体育课程
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡赣萍 35 6 2.0 2.0
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16开
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78-230
2003
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