运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考

• 作者: 方明凤
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阅读 思维导图 阅读教学 习作教学
• 年，卷（期）: mszx_2018,（19）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着社会的迅速发展,语文阅读是近些年家长与学校着重关心和重视的部分,也是目前小学语文教学当中的重要部分。应该让其充分发挥作用,让学生形成良好的阅读方法和阅读习惯。对于学生来说,小学阶段是语言表达能力提升的关键时期。思维导图是提高小学生语言表达能力的有效方法,会对他们的理解能力、阅读能力以及阅读方式起到不可或缺的推动作用。本文从小学语文阅读和习作教学中的现状问题入手,针对目前教学过程当中存在的问题给予详细解读,将思维导图方式逐渐融入小学语文阅读和习作教学当中,以期对优化小学生语文阅读能力提供有效的应对措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方明凤		1	0	0.0	0.0