浅谈初中科学课堂教学环节中"导入"策略

• 作者: 陈立军
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 初中科学 课堂教学 '导入'策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 174,214
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学发展观是以人为本,促进人的全面发展,教育改革重点是以育人为本,以学生为主体,主动学习".导入"又称过渡,是培养和激发学生兴趣、调动学生积极性的重要教学环节,它对整个课堂教学有着画龙点睛作用.导入要遵守原则(一)自主活动原则;(二)系统结构原则;(三)过程发展原则;(四)成功经济原则".导入"的常用方法(一)问题法;(二)演示实验法;(三)故事法;(四)讨论法;(五)名句古诗导入法;(六)直观法;(七)多媒体手段法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立军		1	0	0.0	0.0