高中语文"翻转课堂"之我见

• 作者: 彭怡婷
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 翻转课堂 现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 语文论坛
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0490.2018.07.020

摘要

翻转课堂是现代教育背景下逐渐兴起并被广泛运用的一种教学模式,是全面提升学生学习自主性的有效途径.然而,当前高中语文翻转课堂模式的构建效果不容乐观,这就要求高中语文教师加强学习,不断提升业务水平和信息化水平,加强组织引导,适时、适度构建翻转课堂,全面提升高中语文教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭怡婷		1	0	0.0	0.0