基于大设计的设计学体系建构与课程改革

• 作者: 巫建 胡明辉 陈乐洋
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 设计学 大设计 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.04.037

摘要

经过连续十五年设计概论(设计学)课程讲授、改革、建设的实践与探索,大设计的发展不断向交叉融合、向纵深发展,只有从根本上认知设计学构成体系,重新发掘设计学课程内涵,才能找出课程建设的方向和重点,推动着当下的设计学课程建设适应设计学科发展、专业发展与人才培养的要求,真正建设设计学一流学科、培养一流设计专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫建		20	108	4.0	10.0
2	胡明辉		1	1	1.0	1.0
3	陈乐洋		2	2	1.0	1.0