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摘要:
教育神经科学包括了“学习脑”的研究和“教学脑”的研究。在以往的神经科学与认知科学领域,“学习脑”的研究受到了学界的高度重视,取得了突破性的进展,并积累了大量的研究成果;但是“教学脑”的研究迄今才刚刚起步,这是因为自古以来,研究者们一直把教学看作一门艺术。早在1632年,捷克大教育家夸美纽斯就明确指出:“教学论是指教学的艺术。”著
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篇名 脑科学与学科教学
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G40-056
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1 周加仙 华东师范大学教育学部 41 142 6.0 10.0
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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