2—4岁幼儿家庭语言教育的对策

• 作者: 何霞萍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G613.2

摘要

儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明,婴幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。在这一时期,婴幼儿的听觉和言语器官的发育逐渐完善,正确发出全部语音的条件已经具备,三四岁时发音机制已开始定型,以后再发别的音,就容易有口音。一个人在婴幼儿期没有掌握正确的发音,以后进行补偿教育就困难多了。在正确教育下,幼儿入学前就能自如地运用口语表达自己的见闻、愿望、情感等。如果婴幼儿在发展语言的关键

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何霞萍	新昌县机关幼儿园	4	0	0.0	0.0