在探索规律的过程中发展学生的能力

• 作者: 王冬云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 探索规律 认知能力 操作能力 建模能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.07.042

摘要

在数学教学过程中,教师应针对学习内容,组织学生参与各种活动,探索学习内容中包含的规律,从而培养和发展学生的认知能力、 操作能力、 建模能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬云		2	0	0.0	0.0