中职生惰性心理浅议

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 惰性 成因 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

当前中职学生的学习现状让教师感到任重而道远,通过中职生的学习心理特征、成因及其对策的研究,将有助于我们把握中职生学习的特殊性,有针对性地搞好教育教学工作,这对于全面提高职业学校的教育教学质量,培养一专多能的人才,具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		1	0	0.0	0.0