小学数学教学中的引导策略

• 作者: 张恩龙
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 引导策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.121

摘要

小学教育是教育的基础,在教育体系当中具有不可或缺地位.近年来,社会的进步和文化的发展要求教育工作者提高我国整体教育水平,转变教学模式,为国家培养创新型人才.为了更好地适应新时代的要求,教育工作者要加强教学中引导策略的应用,致力于学生能力的培养.本文以小学数学的教学为主,分析了有效引导对小学数学教学的作用及策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恩龙		2	0	0.0	0.0