小学低年级语文群文阅读的可行性探索

• 作者: 张雪莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 群文阅读 可行性 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学2
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是近年来教师开展语文阅读重要的一种组织形式.在教学的过程中教师通常都是根据每个单元的核心教材内容,将其他与之相关的教学内容进行分析,最终制定教学目标并有针对性地开展教学.如此对于提高学生的阅读能力以及语文综合素养具有深远的意义.在新课程改革的背景下教师要立足教材,这样才能不断提高阅读教学的有效性,让学生爱上阅读.基于此,为了探讨小学低年级语文群文阅读的可行性教学策略,结合语文教学经验作了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪莲		1	2	1.0	1.0