作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文立足于高中音乐教学实践,以新课标理念作为切入点,以'音乐学习兴趣''音乐创造意识'及'多元文化价值观教育'三个方面入手,围绕基于新课标理念所展开的高中音乐有效教学进行了初步分析与探讨。
推荐文章
新课标下高中音乐鉴赏课的高效教学
新课标
高中
音乐鉴赏课
高效教学
高中音乐有效教学方法初探
高中音乐
有效教学
方法探究
有效教学,助力高中音乐鉴赏评价考试
高中
音乐鉴赏
评价考试
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 依托新课标 走进高中音乐有效教学
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 高中音乐 新课标 学习兴趣 创作意识 多元文化价值观
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨茂 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
新课标
学习兴趣
创作意识
多元文化价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
论文1v1指导