基于微博平台的高职物流管理专业互动教学模式研究

• 作者: 冯梅
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 互动教学 微博教学 物流管理专业
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 字数: 3885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.09.264

摘要

文章在分析了当前高职院校专业课互动教学存在课堂教学互动缺失、课外实践教学互动缺乏等问题的基础上,提出了物流管理专业课微博互动教学模式.该模式从利用微博与学生互动的方式、微博教研、微博考核等三个方面提出.其中,微博与学生互动包括妙用课堂最新微新闻、微话题、微提案、微博直播间;利用微盘实现专业知识链接;建立微博群布置学习任务、发布教务通知;"随手拍"引导学生认识企业中的真实场景;将微博作为与社会沟通的窗口;通过生活上的事例实现情感互动等几个方面.最后,文章指出了该模式在高职物流管理专业教学过程中有待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯梅		17	10	2.0	2.0