一年级识字教学的几点尝试

• 作者: 白静
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 识字教学 激发愿望 发现规律 回归生活
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.12.186

摘要

面对小学低段识字量大,识字教学枯燥乏味,教学效率低下的问题,我从以下三个方面做尝试:丰富教学方法,激发学生主动识字的愿望;在直观的演示和变换的游戏中了解、发现汉字的自身规律;回归生活,拓宽识字途径,在生活中识字.希望把识字教学变得丰富有趣,让学生在游戏与生活中爱上识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白静		5	0	0.0	0.0