小学高年级数学应用题教学的有效措施分析

• 作者: 王淋淋
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学教育 高年级 应用题教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.09.042

摘要

应用题是小学阶段数学教学的重点和难点,小学高年级教学过程中,教师要加强对应用题教学的重视,重点开展应用题教学,促进学生解决问题能力的培养.本文从小学数学教学应用题教学现状入手,对高年级数学应用题教学进行改革创新,切实保证高年级数学应用题教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淋淋		1	0	0.0	0.0