趣味性教学在小学语文学科中的运用分析

• 作者: 邱朝林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 趣味性教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 247
• 字数: 231字
• 语种: 中文

摘要

趣味性教学模式就是教师通过游戏和学生互动等方式,激发学生对学科的学习热情,从而能够使所学知识得以更好的掌握.由于小学语文学科的课程教材内容大多以文章为主,而小学阶段的学生普遍年龄较小,自身接受能力和学习能力有限,并且较为喜欢自己感兴趣的新鲜事物,因此,趣味性教学模式在小学语文学科教学过程中的运用是极其重要的.本文主要讲述,趣味性教学模式在小学语文学科当中的有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱朝林		1	0	0.0	0.0