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摘要:
随着幼儿逐渐升入大班,早期阅读教育中的绘本教学作为一种教育方式逐渐走入幼儿的课堂教学中,并占据着越来越重要的地位,所以,教师要注重绘本教学,并采取相应教学方法来开展绘本教学,进而,有效促进幼儿阅读素养的全面提升.基于此,笔者将结合具体教学案例,就如何有效开展幼儿园大班绘本教学,谈谈自身的做法.
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幼儿园绘本教学应注重"本"
幼儿园
绘本教学
注重'本'
浅议幼儿园集体绘本阅读活动的开展
绘本
集体阅读
理解
能力发展
如何做好幼儿园绘本教学
幼儿园
绘本教学
科学
浅议幼儿园绘本教学
幼儿
绘本教学
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效开展幼儿园大班绘本教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 经典绘本 幼儿园 大班 有效开展
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1722字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董霞云 江苏省泰州市高港区永安洲中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
经典绘本
幼儿园
大班
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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