引导自主、合作、探究,优化阅读教学

• 作者: 谢春梅
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 自主学习 团结合作 乐于探究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习和发展的主体.在现阶段的语文教学中,我们必须根据学生身心和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢春梅		2	0	0.0	0.0