在沙画活动中促进幼儿探究性学习的指导策略

• 作者: 商芸
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 探究性学习 沙画 指导策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.047

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》中这样提到,幼儿的学习方式主要不是通过书本,也不是通过记忆大量抽象的符号来学习,而是通过实际操作,亲身体验,不断积累经验,逐步地建构自己的理解与认识.在沙画教学中,让幼儿主动研究,大胆实践发现问题,解决问题,积极参与探求知识全过程,进而有针对性地促进幼儿在各方面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商芸		4	2	1.0	1.0