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摘要:
印度电影《三傻大闹宝莱坞》,主要讲述了三个“傻子”:兰彻、拉杜、法尔汉在大学校园的故事,他们以自己独特的嬉笑怒骂的方式来抵抗着皇家工程学院填鸭式的教学。其中主人公兰彻是个与众不同的学生,他幽默机智、真实、鲜活,在整部电影中占据重要地位,不可或缺。其丰富性和风格的多样化使得他的语言幽默搞笑,极具魅力。这也是该部影片成功的元素之一。本文深入细致地分析在该电影教育语境中的经典对话所产生的言语幽默效果及折射出一系列教育问题,提出一些解决措施。
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从《三傻大闹宝莱坞》和《摔跤吧爸爸》看印度歌舞电影的创新之处
传统印度歌舞电影
《三傻大闹宝莱坞》
《摔跤吧爸爸》
英语言语幽默的语用分析
英语言语幽默
语用原则
语用前提
合作原则
指示词
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《三傻大闹宝莱坞》言语幽默赏析
来源期刊 中国农村教育 学科 文学
关键词 言语幽默 宝莱坞 印度电影 大学校园 工程学院 语言幽默 教育问题 幽默效果
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 H030
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
言语幽默
宝莱坞
印度电影
大学校园
工程学院
语言幽默
教育问题
幽默效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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