让“微班会”迸发出育人大能量

• 作者: 宋三 苏瑞霞
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 班会活动 主题班会 班主任工作
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（30）
• 页码范围: 20-27
• 页数: 8页
• 分类号: G635.1

摘要

班会是班主任对班级进行管理、教育和引导的重要载体,是学校德育工作的主阵地,能否上好班会课是衡量班主任专业能力的基本标准之一。随着快节奏'微'时代的来临和新媒体技术的发展,微型主题班会(简称微班会)应运而生。相较于传统的主题班会,微班会的教育目标更明确,针对性更强,形式更为灵活多样,能够由点及面,关注学生的体验和生成,因而能起到更好的教育效果。