农村化学学困生学习兴趣激发策略

• 作者: 张莲姬 邵彩荣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 学困生 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.11.047

摘要

学困生的转化是基础教育的热点问题.九年级新开的化学学科,学困生问题较为严重,尤其是在农村初中,更为严重.培养学习兴趣是转化学困生的重要的前提,本文结合教学实际,提出结合实验现象、进步与奖励并进、改编顺口溜、建立不同学科的联系、施爱教育等教学策略.