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摘要:
在我国初中英语阅读教学尤其是农村英语教学中,存在着教学内容单一、教学方法单一、课程内容与现实社会联系不紧密等问题.这些问题需要教师的积极引导与悉心教育,但在实际的阅读教学中,教学问题层出不穷,因此初中英语教师应该在发现问题后逐步解决问题,实现高效阅读教学课堂的构建,进而提升学生的英语阅读水平,促进学生的全面发展.
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模式
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读前预习
阅读技巧
课堂阅读教学
课外阅读训练
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学略谈
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中 英语阅读 教学问题
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G632
字数 2014字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语阅读
教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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