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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,我国正在大力提倡素质教育,小学语文教师要积极响应素质教育的要求,采用更加科学、有效的教学模式.通过教学实践发现,快乐教学法在小学语文教学中的合理应用,可以为学生营造出更加快乐、轻松的学习氛围,有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,提高教学的整体水平,具有极大的应用价值.主要探讨了在小学语文教育教学中有效运用快乐教学法的策略,希望能与同行交流.
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篇名 快乐教学法在小学语文教学中的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 快乐教学法 应用价值 小学语文 素质教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王会霞 江苏省泗阳县王集镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学法
应用价值
小学语文
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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