职业幸福理念视角下加强高校心理委员培养对策研究 ——以苏州健雄职业技术学院为例

• 作者: 周友焕 马晓盼
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑 自我认同 情绪宣泄 职业幸福感
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 字数: 2788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.11.077

摘要

高校心理委员作为大学生心理健康教育阵地的"岗哨",承担着非常重要的"桥梁"作用.除了日常的学习和兴趣活动,心理委员还要参与班级、院系各项心理健康教育的辅助工作,因此他们会遇到比普通班干部更多的"负面情绪",更容易在心理方面出现焦虑.如何帮助心理委员去认识和化解焦虑,将是他们提高工作效率,增强综合素质及提升"职业"幸福感的关键.