幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究

• 作者: 华玲艳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿园大班 音乐教学 游戏化 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

处在幼儿园阶段的孩子,他们活泼好动,十分喜欢参与到游戏当中,这主要是因为游戏可以为他们带来欢乐.所以,将游戏教学与音乐教学进行有效的结合,不但可以让他们在游戏中更好的掌握音乐知识,满足其身心健康发展的需求,还可以增强幼儿的想象力和创造力,提高他们的审美观念.因此,本文从将游戏融入到幼儿园大班音乐教学中的意义入手,提出了幼儿园大班音乐教学游戏化的三点具体措施,希望本文的分析,能够对幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究起到一定的帮助作用.