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原文服务方: 新课程       
摘要:
拓展阅读指的是对课文内容的一种延伸,教师在针对课文知识进行讲解的同时,可以利用拓展阅读的教学方法,增添课堂的知识内容,为学生带去更多的语文知识,这对语文教学的成果具有积极作用.针对拓展阅读教学方法的有效应用可以全面提升教学效率与教学质量,积极培养学生的语文综合能力.尤其是对小学语文教学来说,应用拓展阅读的教学手段,可以进一步提升学生对语文学习的兴趣,保证最终的教学成果.在针对拓展阅读在小学语文教学中的作用进行探讨之后,又研究了提升拓展阅读应用效果的策略.
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篇名 关于小学语文拓展阅读教学的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文 拓展阅读
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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