以"生活化教学"为媒介,助力小学数学课堂教学

• 作者: 梁娟
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 生活化教学 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,数学是一门比较灵活的基础性学科,在数学学习中,学生不仅需要掌握数学理论知识,还需要提高自身对数学知识的实际运用能力.然而,在实际教学中,我发现不少教师在教学过程中仍然采用传统的数学教学模式,通过灌输教学的方式让学生被动接收教师所讲的数学知识,如此不仅降低了学生对数学知识的探究兴趣,还在一定程度上阻碍了学生数学能力的培养.