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传统文化进校园,留守儿童大变样的理论研究
传统文化进校园,留守儿童大变样的理论研究
作者:
者文艳
原文服务方:
新课程
感恩
留守儿童
对策研究
摘要:
针对留守儿童的行为习惯、语言习惯、感恩教育、思想教育、常规教育这些问题,使这些独生子女,留守儿童在老师们的教育下做一个自立自强、守信诚实、感恩社会、感恩父母、认真学习的好孩子,让他们改掉以前身上的坏习惯,这对于提高我校的整体素质,发展教育教学具有很重要的意义.
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文献信息
篇名
传统文化进校园,留守儿童大变样的理论研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
感恩
留守儿童
对策研究
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
301
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
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者文艳
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留守儿童
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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