合作学习教学方式在初中化学教学中的应用策略探讨

• 作者: 陈邦胜
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习教学 初中化学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着新课程的改革,我国教育越来越注重学生综合能力的培养。然而,初中化学是一门实践探究性极强的学科,合作学习的能力在初中化学的教学中至关重要,它决定了化学实践活动的成功与否以及理论是否能与实践相结合。应用合作学习的教学方式能有效培养初中生对化学学习的兴趣,提高化学学习效率,让学生能在合作过程中互相学习,共同进步。本文主要论述了初中化学合作教学中存在的问题,探讨了合作学习教学方式在初中化学教学中的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈邦胜	洪湖市峰口镇中心学校	1	0	0.0	0.0