思维导图在高中英语写作教学中的应用

• 作者: 徐志远
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 思维导图 高中教学 英语写作
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.083

摘要

英语是高中非常重要的一门课程,且英语作为必要的交流方式,能帮助学生更好地面对大学生活与工作要求.高中的英语学习是基础,在这一时期打下良好的基础是非常重要的.传统的英语教学过于注重分类讲解,单词与语法的讲解是脱节的,但亚欧语言形态变化丰富,单一的讲解无法使学生理解其特有变化美,造成课堂内容的枯燥乏味,而思维导图模型能将知识呈体系的展示.本文探讨思维导图在高中英语写作教学上的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志远		1	0	0.0	0.0