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摘要:
在小学数学教学活动中,充分运用小学生最熟悉的生活场景进行教学,可以为学生营造出良好的教学氛围,可以使小学生具备活学活用数学知识的意识.本文基于有效实践,探索了生活情境教学运用过程存在的问题,并提出了生活情境教学方法的运用策略.
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篇名 生活情境在小学数学教学中的应用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 生活情境教学 应用
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G4
字数 1834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.113
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