作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》告诉我们:要实现教学方式的真正让学生能够自主、合作、探究地学习,要实现这一目标,构建宽松自由的绿色课堂,促进师生和谐互动的新型课堂教学势将必行.近年来,由教育部实施的基础教育课程改革贯彻着一个非常清晰的教育改革逻辑,即教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学改革,课堂教学改革的核心环节是教师观念的转变.
推荐文章
小学语文高效课堂的构建策略研究
小学语文
高效课堂
构建策略
小学语文高效课堂构建策略
小学语文
语文课堂
课堂构建
小学语文高效课堂的构建策略
小学语文
高效课堂
构建策略
构建高效的小学语文课堂
高效课堂
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建小学语文高效绿色课堂的研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 课堂教学 构建研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (6)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导