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摘要:
目前,区域活动以一种资助形式被广泛应用于我国幼儿教育之中,活动的开展将幼儿心理发展特点体现得淋漓尽致.本文则主要通过对纸起源和纸浆形成的深度解读,在幼儿园日常区域活动的开展中发现问题、总结问题,借助主题背景课堂教学形式,优化纸浆应用方法与效果,以提升区域活动的有效性.
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文献信息
篇名 基于主题背景的纸浆在幼儿园区域活动中的应用研究
来源期刊 活力 学科
关键词 主题背景 纸浆 幼儿园 区域活动
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.181
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
主题背景
纸浆
幼儿园
区域活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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44
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