"雷公藤多苷的抗炎作用"实验设计与教学体会

• 作者: 张明昊 潘晓丽 赵珍珍 闫秀娟 龚曼
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 抗炎 实验教学 实验设计
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 2610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.02.076

摘要

本文从中药药理学实验内容与技能出发,对中药药理课程中"雷公藤多苷的抗炎作用"教学过程进行了深入分析.通过本次实验,学生的动手能力得到了加强,创新思维也得到了开发,同时在教学中教师也培养了学生严谨务实的科学态度,为其今后的专业学习和临床实践打下了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫秀娟	河南中医药大学基础医学院	49	83	4.0	7.0
2	张明昊	河南中医药大学基础医学院	85	179	6.0	8.0
3	潘晓丽	河南中医药大学基础医学院	46	122	7.0	9.0
4	龚曼	河南中医药大学基础医学院	30	52	3.0	4.0
5	赵珍珍	河南中医药大学基础医学院	22	44	3.0	5.0