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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文教学的目的在于让学生在学习语言实践中学习语言,在语言训练的实践中培养学生的思维能力和提高学生的语文能力,而阅读是能够将看到的语言由说出言语向内部言语过渡,这一过程中既训练思维,又训练语言,因此,提高阅读教学的有效性,对提高语文教学质量、培养学生多方面能力等也有着积极的促进作用.拓展阅读作为阅读的重要组成部分,从小学中段语文教学入手,在探讨拓展阅读在小学中段语文教学中重要性的基础上分析相关落实措施,以供借鉴.
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篇名 拓展阅读在小学中段语文教学中的重要性及落实
来源期刊 新课程 学科
关键词 拓展阅读 小学中段 语文教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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