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摘要:
翻转课堂作为一种新型的教学模式,被越来越多的教育工作者所接受,可以让学生在课堂上更加积极主动地学习,进而对知识有深层次的理解.文章分析翻转课堂在高中英语教学中的优势、应用及注意事项,以提高学生英语学习的效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论翻转课堂在高中英语教学中的实践
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 翻转课堂 英语教学 教学实践 教学模式
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.18.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦菊静 5 6 2.0 2.0
传播情况
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1991(1)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
英语教学
教学实践
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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