班级大数据管理须明晰应用限度

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 应用 数据管理 《教学与管理》 因果关系 管理方式 预测性
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（37）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

丁来潮、张锐在《教学与管理》2018年第9期撰文指出，在班级管理中应用大数据,要明晰其应用限度.大数据除了能对现状做出判断,最大的一个特点就是预测性.分析出某种因果关系和未来影响的可能程度,根据预测采取必要的防范措施,这是大数据不同于其他管理方式的最显著特点。