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摘要:
新课改的大形势下,教师如何转变身份,将生本课堂落地,将课堂交给学生,这无疑成为了老师们和学生们的挑战.如何将这一挑战尽快,高效的落实的关键,在于如何能够将组织化学习最大化的利用.
内容分析
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文献信息
篇名 独学而无友,则孤陋而寡闻——浅谈对组织化学习的感悟
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 组织化学习 教学目标 前置 提升
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 专题论坛
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.08.250
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织化学习
教学目标
前置
提升
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
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