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摘要:
在初中阶段的班级管理中,开展德育教育,对学生的综合发展极为重要,因此,班主任在开展班级的管理工作时,应将德育理念融入到班级的管理中,利用德育教育的积极方面,促使学生提升自身的自主性,构建健康的学习环境,促使学生树立学习主体的意识,从而有效的提高自身的学习效果,同时能够增强班级管理的实效性.因此,本文将重点探索开展德育教育的有效措施,旨在提升班级管理的有效性和学生的德育精神.
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文献信息
篇名 初中班主任常用德育教育方法的探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 德育教育 班主任 初中
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.36.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周飞 2 1 1.0 1.0
2 刘冰 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
班主任
初中
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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