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摘要:
情境教学法在教学过程中经过不断实践得到了较大的完善,应用优势也越发显著,受到了越来越多的教师和学生的关注.为进一步发挥情境教学法的价值,文章以小学语文教学为例,对创设情境教学法的应用优势和具体措施进行了研究.
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文教学
创设情境教学法
应用
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 小学语文 情境教学法 创设策略
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦秋 1 13 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情境教学法
创设策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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32
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