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摘要:
随着新课改的推进,其理念对我们传统的师生观、课堂观产生重要影响.语文课程改革实施中,教师刚开始对课堂互动充满激情,课堂互动中出现了热闹非凡的场景,随着改革深入,教师对课堂互动出现了困惑,在课堂互动中出现了止步不前,甚至倒退的现象,这些现象引起了我的思考.带着这一系列问题我试图通过文献法、观察法、访谈法,发现教师课堂互动存在的问题,并分析阻碍教师课堂互动的原因,寻找解决困境的办法.
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文献信息
篇名 小学语文课堂中师生互动问题及对策分析
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 小学语文 课堂互动 教学问题 对策
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘希敏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂互动
教学问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
21051
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