小学数学"有余数除法"的教学分析

• 作者: 连晓勇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学教学 有余数除法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年,新课改对小学数学教学提出了更高的要求,促使教师积极创新教学方法,更加注重开展教学活动,像在"有余数除法"教学中,根据教材内容,引导学生进行游戏,在游戏中激发学生主动计算,充分调动起积极性,以最佳的状态学习有余数除法,有效提高学生运算能力,最终取得教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连晓勇		1	0	0.0	0.0