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以生为本,回归生活 ——浅谈七彩超轻粘土综合实践校本教材的开发及教学
以生为本,回归生活 ——浅谈七彩超轻粘土综合实践校本教材的开发及教学
作者:
张莉
原文服务方:
新课程
七彩超轻粘土
综合实践
校本教材
教学
摘要:
在对学生培养的过程中,美术教育也发挥了至关重要的作用,尤其是这些年来我国提倡并实行素质教育理念,在新课改的目标下,更加重视美术音乐此类课程所发挥的作用.在此大背景下,一线教师对美术课程设计更为重视,关注美术对学生的精神内涵影响.在美术教学中,注重培养学生的审美观念,利用美术课堂培养学生的探究能力,培养学生正确的三观.对七彩超轻粘土综合实践校本教材的开发及教学进行简单分析,希望可以提高学生的审美能力和动手能力.
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文献信息
篇名
以生为本,回归生活 ——浅谈七彩超轻粘土综合实践校本教材的开发及教学
来源期刊
新课程
学科
关键词
七彩超轻粘土
综合实践
校本教材
教学
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
课程篇2
研究方向
页码范围
136
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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张莉
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七彩超轻粘土
综合实践
校本教材
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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