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摘要:
数学学科从学生的小学阶段开始就进行学习,通过数学的学习,能够锻炼学生的数学思维和理解能力,提高学生的逻辑思维能力和抽象能力,作为数学学科的基础,小学低年级数学的教学尤为重要,这一阶段是为学生奠定基础的阶段,也是开发和培养学生数学学习兴趣的阶段.本文对情境教学法在小学低年级数学教学中的应用进行探究.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 情境教学法 小学低年级 数学 应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 热点说
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.05.013
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情境教学法
小学低年级
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