浅谈培养农村小学留守儿童课外阅读习惯的策略

• 作者: 李文江
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 农村小学 留守儿童 课外阅读习惯 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 热点说
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.05.012

摘要

作为课内阅读教学的延续、补充和发展,课外阅读能够陶冶小学生的情操,拓展知识面,实现小学生的健康成长和全面发展.然而农村留守儿童在阅读和学习中面临着一定的困境,对其健康成长有重要的影响,所以需要注重兴趣在留守儿童阅读及学习中的作用,通过社会、家长、学校、地方政府的共同努力,采取多种路径来改善阅读环境,培养留守儿童的阅读兴趣,使其形成良好的课外阅读习惯.本文就对培养农村小学留守儿童课外阅读习惯的策略进行分析和探究.